本報北京3月3日電(特派記者韋麗麗 婁花 周超) 在青島試點中小學校長去行政化的基礎上今年擴大試點范圍，明年全省推廣 ；改變教育結構失衡，實現(xiàn)普通高中和職業(yè)高中的學籍互轉；啟動一個學生的體質(zhì)監(jiān)測制度……3日，全國人大代表、山東省教育廳副廳長張志勇透露了今年山東省的教育改革。另外，他還希望今后的高考改革能打破一個分數(shù)線來錄取的局面，希望建立探索多投多錄雙向選擇的錄取模式。

　　“今年我們高度重視教育公平的問題?！睆堉居抡f，山東省從2013年開始用三年時間拿出130億元來推動農(nóng)村薄弱學校的改造問題。

　　張志勇稱，在教育改革方面，今年將著力改變教育結構的失衡。在職業(yè)教育的用人制度上，他們拿出20%的編制讓學校來招聘適合的有專業(yè)技術特長的到學校來兼職上課。

　　“中小學校長去行政化是個重點。”張志勇說，之前已經(jīng)在青島進行了試點，在此基礎上，今年要擴大試點，明年要在 17個市全部推開，取消校長的行政級別，推進校長的專業(yè)化。

　　今年山東省做的重大改革還涉及高等學校的分類辦學問題，還有就是素質(zhì)教育的推進。目前省里還在搞藝術教育普及計劃，希望孩子能夠有自己喜歡的藝術項目，能夠提高自己人生的藝術修養(yǎng)。另外，今年還將推進特殊高中教育 ，推進高等學校和普通高中合作育人上會采取一些制度。

　　十八屆三中全會對高考改革作出統(tǒng)一部署后，高考改革引起了大家關注，3日，張志勇說，這次改革是具有革命意義的一次改革，他希望能從三個方面落實?！翱赡芎芏嗳烁P注考試科目的改革，但這次改革的核心在招生制度改革 。”張志勇說，他希望在考試科目的選擇上能賦予學生和高校一定自主權。同時，國家在規(guī)定統(tǒng)一的高考科目的同時，也希望給予學生一定的自主選擇考試科目的權利。高中學業(yè)水平考試和高考科目的設置上、次數(shù)上、難度上，都應給學生更大的選擇性。

　　“我的第二個希望就是能真正突破總分錄取模式，建立多元錄取模式?！睆堉居抡f，理想的多元錄取模式，意味著高校招生依據(jù)包括三個方面，一是高中水平考試成績達到學校招生章程的基本要求，這是報考某高校的基本門檻，達不到門檻的學生就沒有資格報考這所學校；二是參加國家統(tǒng)一高考的考試成績達到學校的最低錄取控制線，否則，沒有資格參加學校的統(tǒng)一錄??；三是綜合素質(zhì)評價或者面試成績等，符合招生學校的要求?！爸挥袧M足以上三個條件的學生，才應該有獲得高校錄取的資格?！睆堉居抡f。

　　另外，張志勇希望能建立“多投多錄，雙向選擇”的錄取模式?！耙粋€學生可以向多所學校投送自己的入學申請，也可以拿到多個學校的錄取通知書，但他可以自主選擇最喜歡的學校和專業(yè)?！睆堉居抡f。