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應(yīng)立法明確政策激勵(lì)高校創(chuàng)業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2015-03-12  來源:法制日報(bào)

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  “與其讓高校中大量的科研成果都處于休眠狀況,還不如激勵(lì)大家拿出來,創(chuàng)造更大價(jià)值。國家在這方面要有更為開闊的視野?!敝斜贝髮W(xué)副校長熊繼軍代表建議,盡快立法明確高校教師創(chuàng)業(yè)規(guī)范,激發(fā)高校創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。

  目前,高校有很多科技成果。這些成果走向社會(huì),無疑將創(chuàng)造出不小的財(cái)富。談到目前高校科研人員的科技創(chuàng)新現(xiàn)狀,熊繼軍認(rèn)為,首要問題是打消顧慮?,F(xiàn)在很多想出去創(chuàng)業(yè)的教師,擔(dān)心會(huì)被說成非法行為。

  熊繼軍介紹,由于缺乏明確的政策,各個(gè)學(xué)校的規(guī)定不盡相同,很多時(shí)候都是學(xué)校跟具體的教師商量,看看如何分配利潤。如果法律明確賦予學(xué)校權(quán)力,允許學(xué)校與教師自主協(xié)商,成果可以分配,那自然就可以解決這個(gè)問題。

  “大學(xué)教師跟其他教師不一樣,一定要有實(shí)踐,特別是工科,沒有實(shí)踐是教不出好學(xué)生來的。而且高校教師創(chuàng)業(yè)還會(huì)帶動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)?!毙芾^軍希望鼓勵(lì)高校教師創(chuàng)業(yè),激發(fā)高校創(chuàng)業(yè)熱情。

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作者:朱寧寧     責(zé)任編輯:于溯