當(dāng)前位置: 首頁  >   民進(jìn)全國組織工作會議  >  創(chuàng)先爭優(yōu)  >  先進(jìn)基層組織名單  >  福建

關(guān)注教育均衡 促進(jìn)社會協(xié)調(diào)發(fā)展

發(fā)布時(shí)間:2014-11-24  來源:

放大

縮小

  在民進(jìn)漳州市委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨支部的支持下,漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)支部委員們帶領(lǐng)全體會員扎扎實(shí)實(shí)開展了一些有益的工作,努力建設(shè)一個(gè)有黨派特點(diǎn)、團(tuán)結(jié)向上、積極務(wù)實(shí)的基層組織,開創(chuàng)民進(jìn)實(shí)小支部工作的新局面。本支部帶領(lǐng)25位會員以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為目標(biāo),在自身建設(shè)、參政議政、服務(wù)社會等方面做了努力,并取得了一定的成績。近年來,本支部積極開展“送教下鄉(xiāng),促進(jìn)教育均衡發(fā)展”和“服務(wù)社會,幫扶困難家庭”等活動,并使其成為本支部的工作特色。

  一、強(qiáng)化參政意識,加強(qiáng)班子建設(shè)。

  本支部重視會員們的政治學(xué)習(xí),并使其成為首要任務(wù)。支部按照民進(jìn)市委的要求,根據(jù)形勢發(fā)展和最新動態(tài),在組織生活中及時(shí)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,并以黨的十八大和習(xí)總書記講話為核心,提高會員思想理論基礎(chǔ)。并結(jié)合新會員入會的契機(jī),組織有針對性的學(xué)習(xí),使會員們擴(kuò)大了視角,加深對參政議政的理解和認(rèn)識。班子建設(shè)也是本年度實(shí)小支部基層組織的重要任務(wù)之一,本屆支部成員不僅繼承了支部好的傳統(tǒng),還能堅(jiān)持集體討論,團(tuán)結(jié)合作、各司其職。例如,支部主任莊立紅老師高瞻遠(yuǎn)矚,勇挑重?fù)?dān),善于協(xié)調(diào)支部內(nèi)部的各項(xiàng)工作,充分發(fā)揮支部的群體作用。副主任黃月英老師分管財(cái)務(wù),能做到收支細(xì)化;副主任黃慧敏老師就支部的宣傳和報(bào)道方面也做了不少努力。朱月容和林瑞紅老師作為支部委員能協(xié)助組織會員們的日?;顒?。這一屆的班子成員能堅(jiān)持定期開會,統(tǒng)一思想,并把支部工作的制度化和規(guī)范化建設(shè)作為每次討論的重點(diǎn)。近年來,許多會員積極參政議政,并取得不少成績。莊立紅老師的政協(xié)提案《加強(qiáng)0~3歲兒童早教機(jī)構(gòu)的管理》得到教育局和婦聯(lián)的批示,她的《關(guān)于在我市啟動住宅小區(qū)管道直飲水工程的建議》還得到了市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局的重視。2013年她和朱月蓉老師報(bào)送的《加強(qiáng)青少年校外活動場所建設(shè)與管理》被政協(xié)采納。吳秋華老師調(diào)研課題《小學(xué)教師教育、教研培養(yǎng)一體化模式研究》被民進(jìn)省委確立調(diào)研,黃慧敏老師的《閩臺傳統(tǒng)隱性文化在對臺文化交流的價(jià)值研究》也被市委統(tǒng)戰(zhàn)部確立調(diào)研。還有不少會員關(guān)注身邊的事,并積極報(bào)送信息,例如秋華、月蓉、佘曉媛老師的《建設(shè)準(zhǔn)婚青年育兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)》《市區(qū)街道環(huán)境衛(wèi)生整治》等等有價(jià)值的建議。

  二、開展“送教下鄉(xiāng)”,關(guān)注教育均衡發(fā)展。

  為響應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)號召,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,提高我市基礎(chǔ)教育的整體水平,漳州實(shí)小支部的老師與仙都中心小學(xué)、紫泥小學(xué)等農(nóng)村學(xué)校因?yàn)槌青l(xiāng)小學(xué)“教學(xué)互長·共建共贏”工作走到了一起,近年來,她們還簽訂了共建協(xié)議,并在學(xué)校共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)下,確定了兩校今后共建的目標(biāo):發(fā)揮漳州實(shí)小教育教學(xué)資源優(yōu)勢,突出仙都中心小學(xué)的采茶和紫泥小學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖的勞動實(shí)踐教育特色,并在華安仙都設(shè)立學(xué)生采茶基地;在龍海紫泥甘文農(nóng)場建立勞動實(shí)踐基地,以促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生、教育水平優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。取人之長,補(bǔ)己之短,是課改創(chuàng)新的方向,是促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展的一條新路。沿著這條道路,民進(jìn)實(shí)小支部的吳秋華、黃慧敏、林珊等老師 在語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語等方面為農(nóng)村孩子們進(jìn)行了教學(xué)展示,把先進(jìn)教學(xué)理念、方法和經(jīng)驗(yàn)展示在仙都中心小學(xué)、紫泥小學(xué)的教師們面前。為協(xié)助仙都中心小學(xué)做好優(yōu)質(zhì)課比武的工作,會員老師還前往仙都進(jìn)行聽課、評課,指出不足,提出整改意見,在她們熱情無私的幫助下,黃紅花等老師在“華安縣優(yōu)秀青年教師課堂教學(xué)風(fēng)采評比展示活動”成績斐然。在她們的帶動下,又有很多會員老師積極投身于“送教下鄉(xiāng),促教育均衡發(fā)展”的活動中,例如黃素梅老師現(xiàn)在還在漳浦古雷實(shí)小分校支教,這一支教便是兩年;黃月英老師帶著先進(jìn)的教學(xué)理念也在岳口中心小學(xué)開展一年的幫扶活動;去年,佘曉媛老師也前往古雷分校進(jìn)行教學(xué)展示。林瑞紅老師到漳浦萬安農(nóng)場萬安學(xué)校送教下鄉(xiāng),這些會員老師們都為薄弱學(xué)校的教育發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。

  三、為貧困家庭送溫暖,積極幫扶社區(qū)建設(shè)。

  按照“量力而行、盡力而為、立足教育、突出重點(diǎn)”的思路,本支部積極開展力所能及的社會服務(wù)活動,積極開拓社會服務(wù)新領(lǐng)域,為構(gòu)建和諧社會多做實(shí)事。與東鋪頭街道結(jié)對子,積極參與北橋社區(qū)的幫扶工作,并確立了一對一幫扶家庭,其中有剛上小學(xué)一年級的學(xué)生,家中因母親身體不好,經(jīng)濟(jì)困難,本支部堅(jiān)持主動聯(lián)系家長,為孩子的讀書和生活提供幫助;另外還有一個(gè)即將面臨高考的孩子,她的家庭發(fā)生了變故,支部委員們在高考前夕為她送去溫暖,鼓勵她戰(zhàn)勝困難,考出好成績。支部還利用三八節(jié)為這些幫扶家庭帶去集體的問候。在幫扶工作中,支部能堅(jiān)持鞏固與開拓相結(jié)合,創(chuàng)造條件開展社會服務(wù)工作,多為社會辦實(shí)事,為人民做好事。

  四、夯實(shí)基礎(chǔ),和諧發(fā)展。

  在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,支部成員在教書育人崗位上辛勤耕耘,取得不少成果:莊立紅老師的省級課題獲得好評;吳秋華老師被評為市級研究型名師:林瑞紅和黃慧敏老師被確定為省級骨干培養(yǎng)對象;黃慧敏老師的《做個(gè)小詩人》獲得省級習(xí)作教學(xué)一等獎,《漁歌子》一課還在市名師工作室的研討會上展示;林瑞紅老師指導(dǎo)本校教師參加英語優(yōu)質(zhì)課比賽,獲得全國二等獎,省級一等獎;佘曉媛的數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課在市級比賽中獲得一等獎;黃慧敏老師和林珊老師被評為市普教室的兼職教研員,林瑞紅老師被評為漳州市“紅十字先進(jìn)工作者”……還有一批中青年老師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。

  我們相信,在民進(jìn)中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)小支部一定會不斷賦予優(yōu)良傳統(tǒng)新的時(shí)代內(nèi)涵,一定會成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的高素質(zhì)參政黨的基層組織。

作者:     責(zé)任編輯:趙天雪