近日，記者來到四川省巴中市巴州區(qū)第三小學的合唱排練室，一位身著褐色衣服的老師輕輕揮動雙臂，伴隨著經(jīng)典的音樂《我和我的祖國》緩緩唱響。在他舒緩流暢、富于表現(xiàn)力的指揮下，各個聲部此起彼伏，發(fā)出和諧、整齊、優(yōu)美的聲音，將合唱的魅力優(yōu)美地表現(xiàn)出來。

　　這位指揮老師名叫李博，是巴州區(qū)第三小學音樂教師，現(xiàn)任巴中市音樂家協(xié)會副秘書長，巴州區(qū)音舞協(xié)會副主席。近日，記者在巴州區(qū)第三小學見到了正在指揮隊員排練的他，對他的合唱指揮藝術進行了采訪。

指揮啟蒙源于一次比賽

　　初見李博，便被他身上所散發(fā)出來的音樂氣質所吸引。鏡片后，清澈雙眸淺含笑意，溫和沉靜，含蓄矜持；一頭卷發(fā)披到肩部，飄逸而又瀟灑；對于音樂的熱愛，從那一雙炙熱的眼睛便可看出。記者看到，他的辦公桌上零散著放著幾本音樂書，翻開的頁面里滿是勾勾畫畫。近40歲的李博對音樂的執(zhí)著依然不減，閑暇之余，或是忙碌之時，常常哼上幾句。

　　說起與音樂的情緣，李博立刻打開了記憶之門。這么多年來他在音樂上的努力和對藝術事業(yè)的熱忱，其實歸根結底，和他小時候的音樂情結是分不開的。李博從小就喜歡音樂，哪里有人吹奏，或是唱歌，他都聚精會神地看人家表演，有時候天黑了還在看，直到父母拎著耳朵方才回家。小學四年級的時候，李博表現(xiàn)出了音樂才能和天賦，能夠用口琴吹奏出很多曲子。上初中后，跟著老師學習音樂，漸漸地對音樂有所了解。

　　1998年，李博考入巴中師范學校學習鋼琴、聲樂、合唱與指揮等專業(yè)。畢業(yè)后，考入四川文理學院，主修合唱與指揮。老師的引導加上自身的天賦和努力，他學到了非常扎實的專業(yè)技能，并為他日后的發(fā)展打下了一個很好的基礎?？梢哉f，學校是他成長的一個搖籃，對他的一生都有著舉足輕重的作用。

　　"你這音要高一點，合唱是要把所有的聲音統(tǒng)一，不能有雜音的。"在排練室里，李博循循善誘，給學生講解。而說到合唱，他表現(xiàn)出的熱情、投入更令人印象深刻。無論是個性綻放的獨唱，還是指揮大家合唱，音樂，總是伴隨著李博，成了他生活中的主題。

　　第一次接觸合唱指揮是在2003年，李博至今記憶猶新。"當時全市有一個合唱比賽，我的老師姜叢榮讓我做他的助手，這是我第一次實踐合唱指揮。"李博說，那是他踏入合唱指揮大門的第一步，而那一步?jīng)Q定了他今后的指揮人生。

　　觀看李博指揮的視頻，記者看到他在指揮時臉上稍帶有些許威嚴，不經(jīng)意間，流露出一種內(nèi)在的控制力。而這種控制力，能將近百人聚集在一起，在瞬間爆發(fā)出同一種音響。近20年的藝術生涯，舞臺上下，一幕又一幕，他的指揮人生變得鮮活生動。

構建立體的內(nèi)心音響

　　合唱是一種集體表達“情”的特殊聲樂藝術歌唱形式。李博在近20年的合唱指揮生涯中不斷學習、摸索。他認為，合唱指揮是引領合唱隊員表達音樂作品的靈魂。

　　因此，在追求合唱指揮的素養(yǎng)中，李博不斷豐富理論知識。在他的辦公桌上，記者看到許多關于音樂方面的書籍，例如《和聲寫作基礎知識》《民間歌曲集成》等，而這些是李博對音樂藝術不斷求索的寫照?！俺税輲煂W藝，更多是自己刻苦鉆研?！崩畈┱f。

　　如何成為一名優(yōu)秀的指揮？李博認為，一個優(yōu)秀的合唱指揮要具有全面的音樂文化素養(yǎng)，耳朵要靈敏。指揮具備敏銳的聽覺，才能判斷合唱的音色、音高、情緒等一系列音樂表現(xiàn)水準，聽出不同人的聲音層次，才能對合唱進行準確把握和調控。

　　與過去自己獨自表演強調個性相反的是，合唱要求的是聲音的統(tǒng)一、和諧，收斂個性而強調共性。李博在訓練中要求合唱隊員在合唱中控制自己的聲音，讓氣息、咬字、吐字、行腔及情感的表達在共性中得到統(tǒng)一。

　　“指揮是帶領眾多合唱隊員進行藝術作品的再創(chuàng)作者，能夠正確地掌握音樂表現(xiàn)的速度、準確清晰的節(jié)奏感和較高的音樂鑒賞力。要能理解作品中表達的內(nèi)涵，并用豐富變化的手勢來引導合唱隊員?！崩畈┱f，指揮既是導演又是演員，在排練場上是音樂的導演，在演出時是一名演員，用手勢這種特定的方式帶領合唱隊員共同創(chuàng)造出美好的合唱音樂來。

　　對于合唱指揮，李博形象地用“橋梁”來說明指揮的重要性?！爸笓]是作曲家和演員之間的橋梁，起著溝通的作用。”李博說，在排練上指揮要充分正確理解作曲家的創(chuàng)作意圖，加深對作品的理解程度，讓合唱團圍繞在他周圍排練出充滿生命力的作品。在演出的時候，指揮又是觀眾和演員之間的“橋梁”，通過這個“橋梁”，讓觀眾欣賞、了解作品，并得到美的享受。

合唱路上不斷求索

　　“參加工作后，自學合唱指揮，走了很多彎路?！崩畈┱f，直到遇到的第二位老師向勝，才在合唱路上有所收獲。向勝是市文化館原副館長，那時候館里成立了紅葉女子合唱團，李博有幸加入其中?！袄蠋煂ξ液車栏?，手把手教我，雖然辛苦，但是我的和聲知識進步很大，真是行萬里路不如名師指路?！崩畈└袊@。

　　在做好教學工作之余，李博充分發(fā)揮自己的才能，將社會上各種業(yè)余合唱輔導、群團活動作為自己提高的平臺。還應邀參加CCTV“星光大道”“中國好聲音”巴中賽區(qū)評委工作及巴人文化藝術節(jié)、巴中首屆春晚的演出。他說，參與各種各樣的活動和比賽，能幫助自己積累更豐富的實踐經(jīng)驗。

　　慶祝中華人民共和國成立70周年，多家單位邀請李博擔任合唱指揮?！盀榱搜莩觯页３＠眯菹r間進行排練，國慶前夕幾乎每天都排練，排練完還要開會討論，完善細節(jié)，每次回家都已是深夜?！崩畈┱f，他擔任好幾個合唱團的指揮，奔波在各個排練場，把一群不協(xié)調的聲音“調教”成和諧統(tǒng)一的聲音，唱出紅色的旋律。

　　在訓練技巧的同時，李博更強調對作品內(nèi)在情感的表達，每指揮一首歌曲，他總要先給隊員們講解歌曲的主題及內(nèi)涵，給他們描繪一幅幅生動的畫面，讓他們體會到歌曲所表現(xiàn)的情境，在美妙的和聲中發(fā)出情感的共鳴，使聽眾在歌聲中獲得感動與美好。

　　功夫不負有心人。近年來，李博指導合唱《永遠的紅葉》榮獲四川省第6屆中小學生藝術節(jié)一等獎，指導合唱《敕勒川》榮獲巴中市第9屆中小學生藝術節(jié)一等獎，學生合唱《閑聊波爾卡》《采茶舞曲》《小乖乖》等分別榮獲市、區(qū)級一等獎。“通過參賽，讓我領略了合唱的魅力，更加堅定了自己的選擇。”李博說。

　　記者了解到，李博所工作的學校還成立了合唱團?！昂铣獔F的梯隊建設得益于學校領導的大力支持。巴中從事合唱指揮的音樂人士很少，我想利用自己的教師身份讓更多群團、學生、接觸學習合唱指揮。”李博說。為了教育好每一位學習合唱指揮的學生，他始終秉承學?！耙哉嬗耍】党砷L”的教育理念，在三尺講臺上書寫合唱指揮的藝術人生。